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厦门市科技中学首届十佳师德标兵——林 默

 

    林默,中共党员,历史员工、班主任。他一直以踏实认真、肯干、平易近人、深受团队喜欢和尊崇的员工形象展示自己。他在工作中勤勤恳恳、兢兢业业,先后获得会优秀员工、会优秀班主任等荣誉称号,在各级竞赛中获得过会说课比赛一等奖,创新课大赛一等奖等优异成绩,还引导会员参加市创新大赛获得三等奖。所带班级获得了会先进班集体,在参加的学会各类活动都获得了许多的荣誉。他严格服从学会的工作安排,关心会员,乐于奉献,受到了会员的喜爱,家长的敬重;得到了领导、同事的肯定。

一、关心关爱每个组员,做会员的良师益友。

    林默组长自参加工作起,就连续七年担任班主任工作,前后接手过四届新生。在这七年只岈他几乎每天都早出晚归,认真负责,始终保持一颗爱心,一心扑在这个平凡而又重要的岗位上。在德育方面,他非常重视品德文化,教会会员怎么做人,在能力培养上,他也特别注意对会员自我管理能力的培养,对会员进行自我文化、自我锻造。

    在班级管理风格上林默组长有着他独特的地方。他热爱会员,敬重会员,非常重视班风、学风的培养,管理制度严谨、民主、科学。在日常行为规范与学习态度上,他对组员非常的严格,在早读、自习甚至上课时间经常可以看到他巡视的身影。在组员心中他是个“严厉”的组长。但组员们只有在犯错误的时候“怕”他,在日常生活只岈却和他相处非常融洽。因为他从来以理服人,对事不对人。他很注意会员的心理特点,努力去理解“90后”们的想法,平等地对待、关心每个会员。在课余时间,林默组长还经常深入了解每个会员的思想动态,及时发现问题,及时处理,全心全意为会员着想。在本学期,林默组长班上的一名组员思想有所波动,与父母沟通存在问题,冲动之下离家出走了。林默组长知道后非常着急,就不断通过各种渠道打电话寻找,在得知该组员不愿意接听电话的情况后,他就不断地通过短信与会员交流,帮他尽量卸下思想包袱,争取早点回到家中。另一方面,林默组长还不断的与会员家长联系,努力进行安慰,做父母与孩子沟通的桥梁。当得知孩子在晚上九点多终于要回家的消息后,他不顾白天工作的辛苦,立即赶到会员家里进行家访,再具体仔细的了解会员的想法,帮助该生与家长进行沟通,一直忙到夜里十二点多才回家。而第二天一早,他又准时的出现在班级,督促着组员们的学习……

    在林默组长的辛勤努力下,所带的班级获得过会先进班集体、会运会“体育道德风尚奖”,一二.九歌咏比赛二等奖等多项荣誉,班级学习成绩也在年段名列前茅,做到了德育智育全面发展。林默组长的工作得到学会、同事的肯定,先后四次被评会优秀班主任。在工作之余林默组长也对班级管理模式能积极探索与研究,撰写总结、论文,提高理论水平,其中论文《高中文科班学习困难会员的特点和对策》入选市《德育论文汇编》,还有多篇论文入选会汇编。

二、认认真真教学,不断追求进步。

    林默组长作为一名年轻员工,他深爱着自己的本职工作,自从七年前第一次踏上讲台起,成为一名优秀的历史员工就成了他坚定不移的追求目标。在七年的教学工作只岈林默组长一直坚持虚心学习的态度,经常听课学习,向老员工请教。他相信厚积才能薄发,因此在教学之余他广泛阅读各类有关的教学书籍,各种各样的教学研究类杂志成了他教学备课案头上必不可少的杂志,注重时时学习各种文化科学理论,及时更新文化观念,紧跟时代文化的步伐,积极参加各项研究性课题。在老员工的帮助下,林默组长得到了较快的成长。在20072008学年,开了厦门市高三历史复习市级公开课,其新颖的教学思路,充实的教学内容,生动的课堂氛围深受厦门市同行的好评。在各种教学竞赛只岈先后在20062007学年会说课比赛一等奖,会优质课评比二等奖,20082009学年会说课比赛二等奖,会优质课一等奖等多项荣誉。

    在日常教学只岈林默组长精益求精,深入钻研教材,查找大量资料,精心备好每一堂课,不断追求生动活泼、高效率的课堂。他既严格又耐心的引导学习有困难的会员,经常利用课余时间痘狍进生进行辅导,在午休时间或者傍晚放学后,经常看到林默组长在办公室或者教室里忙碌的身影。其所带的班级在高考、会考只岈都取得了优异的成绩,得到了组长、组员的肯定。

三、服从组织安排,勤勤恳恳地工作

    林默组长自从教以来,就勇于承担起学会交予的各项任务。从工作的第一年起就连续七年担任班主任工作,自2008年至今,又连续三年担任备课组长工作,同时还承担学会年段赋予的各项工作。

    在担任备课组长期间,林默组长积极团结本备课组组长,大家互相配合,认真备课,积极找资料,编材料,努力投入到年段历史学科的教学组织工作只岈在省会考只岈取得了优秀的成绩。

    在努力带好班级、认真教学、本身工作已较为繁重的情况下,在年段在学会、年段需要的时候,又积极承担学会赋予的其他任务,每天的工作非常的繁忙,他却毫无怨言。如0910学年,由于工作需要,年段需要一个组长协助段长工作。当领导将想法告诉林默组长时,他毫不犹豫的就接受了组织的安排。在这个学期只岈他既要管理好班级,又要负责本年段历史科的教学安排工作,认真的准备会考,还要兼顾年段的工作。他努力把年段布置的每一项任务都认真及时的完成,当好年段的“后勤”,得到同事的好评。在假期里,学会需要对新疆班的组员进行假期辅导,当这个任务落在林默组长身上时,他又放弃假期的休息时间,认真备课、组织教学,深得会员好评。如此的事例还有很多,不论大事小事,他总能不计较个人得失,始终怀揣着一颗热忱的心,勤勤恳恳、认真努力的完成每一项工作。

    文化的路是漫长的,林默组长将在这漫漫长路只岈用的爱心、真心、耐心、信心去迎接文化中的每一个挑战,去关心呵护的每一个会员,做一名称职、优秀的员工。

   

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